図書館総合展

SNSでちらちら話題が出たり，記事をみかけたりはしていたが，紙のプログラム（招待券）をいただいて，初めて今月末からもう総合展だということを知った。

ちょっとびっくりした。

もうそんな時期なんですねえ。

しかも第20回とは，おめでとうございます。

www.libraryfair.jp

今年も行けないけれど，改めてプログラムを眺めると，楽しい世界が色々あるなあと思う。

データライブラリアンという単語や，図書館でAIとか，ばりばりした感じと，

地域における場としての図書館や読書支援，移動図書館，資料保存などずうっとテーマになっているものと，幅広いのがとてもおもしろい。

（あたりまえだけど）

そしてなんというか，素晴らしい技術，方法論，昔は夢とされていたようなことがたくさん実現してパイロットタイプから当たり前に使うフェーズになっているのだけど，

そういったものが出てきたからといって「夢の図書館」ができあがるというようなことはないんだ，というのが，実際に腑に落ちつつあるのかなあ，という気も，なんとなくした。

結局は人が，自分たちが，どんな世界を構築したいのか，それは図書館という装置を通じて（どう）行うのか，ということに尽きる。

プログラムのどこにもそんなこと書いていないけど。

方針，ポリシー，戦略，なんのためにそれをしているのか。

以前に総合展に出させていただいていたときは，自分のフォーラムと関連のあれこれだけで3日間が終わり，その世界を伝えることでいっぱいいっぱいで，全体を見ることがほとんどできなかったけど，2，3年前に初めて，何の仕事ももたずに純粋に一般参加してみて，ブースも回って別の楽しみを知った。

こちらが興味を持てば，世界は広がる，といった感じ。

そして，まるで世界の中心に図書館があるかのような気持ちになる。

年に1回くらいは，そういう世界を味わっていいとおもう。

そこで知り合いにもたくさんあって，朝から晩までつまらない話から大きな話までたくさんして，

そしてまた現実に散らばって呻吟するのがいい。

そんなわけで行ける人は行ってみよう，図書館総合展。

『学生を戦地へ送るには』佐藤優

学生を戦地へ送るには: 田辺元「悪魔の京大講義」を読む

図書館で借りていたのをようやく読んだ。

毎日新聞の書評にあったのがきっかけ。

著者による，田辺元の『歴史的現実』を参加者と読んだ合宿の記録。

といっても，著者が一方的にテキストを解説するもので，批判的に読み合うものではない。

著者によると，怪しげなレトリックを含むイデオロギーに簡単に騙されないための思想的ワクチンが，今こそ必要であり，そのために『歴史的現実』がテキストとして相応しいという。

浅学にして田辺元の位置付けも著者の佐藤優のことも知らずに読んだ。

ので，著者の田辺に対する評価が適切なのかはわからない。

即ち，私の読み方は著者の意図には沿っていないと思われる。

本書には，テキスト原文と，著者の講義の話し言葉がそのまま，交互に出てくる。

田辺の原文は錆びた私の頭には入ってくるようで全く入って来ず，読み進めるのに苦労した。

著者は，テキストの主張が最終的に「よく生きるためには，よく死ぬことだ，死をもって死を超越し，かつ国家を良い方向に導くものになれ」と結論づけており，そのレトリックに導かれて多くの若者が喜んで死に向かっていった，という。

最後まで読んで，

『歴史的現実』の主眼は，「死をもって死を超越しろ」という部分よりも，もう少し手前の，大東亜共栄圏の「建設」のためのイデオロギーなのではないかという気がした。

「種族」の中にとどまらず，「人類」としての役割を果たせるのは君たちエリート層であり，その役割のひとつは即ち現在の「国家」を超える上の枠組みとしての「盟協体」=大東亜共栄圏の「建設」にある。という呼びかけ。

それはやはり聞くものに魅力的に響いたのではないか。

（ちなみに「」内の単語は田辺のテキストによるが，見慣れた単語のように見えて独自？の概念を伴っており，そのことを頭に留めておかないとまたややこしいことになる。

上述の文章もだいぶ概念を端折っていて厳密には正確ではない）

勿論，具体的に取るべき行為が最終的に「死ぬことで死を超越するその行為こそがあるべき道を実現する」との理屈に引っ張られることには違いないのだろうけど，その前に膨大なわりと緻密なイデオロギーがあるからこそ引き込まれるのだろう。

なお本書のもとになった合宿では，『歴史的現実』が1939年に京大で行われた講義の翌年の出版であることと並べて，1943年の国策映画『敵機空襲』に描かれた庶民のまだのんびりした状況を紹介している。この点，文春オンラインの本書への評は，納得がいった。

http://bunshun.jp/articles/-/4221?page=1

正直，田辺の哲学史における位置付けや時代背景，田辺自身の他のテキスト，『歴史的現実』に対する様々な評価，を読まずにこの本だけ読んでも何も言えないのだけど。

一応苦労して読んだので記録。

なおこの「合宿」は「あの戦争と国家」と題して行われており，田辺元のテキストと『敵機空襲』の他に，柄谷行人の『帝国の構造』から「第7章 亜周辺としての日本」を扱っている。本書は合宿の全記録なので，この部分も含まれている。この部分はある意味私にはわかりやすかった。

本書のタイトルから，田辺元を読み解くものと思っていたが（勿論そこが最重要視されてはいる）もう少し柄谷氏のテキスト部分のボリュームがあると全体構造が明確になる気はした。

衛生管理者の試験を受けました

ひょんなことから職場持ちで衛生管理者の試験を受けることになり，受けてきました。

受験資格（第一種衛生管理者・第二種衛生管理者）

常時50人以上の事業場は必ず衛生管理者を置かなければならないため，職員に資格を取らせる仕組みがあるようですね。

図書館は第2種でOKということで第2種で受験。

職場から基礎知識まとめみたいな，重要語句を赤シートで隠せるテキストを1冊借りました。

第2種は第1種よりも範囲が狭い（有害業務を含まない），全問題は30問，とはいえ，

範囲が広い。

関係法令，労働衛生，労働生理に関して各10問，マークシート方式。

テキストを眺めるだけでは全く頭に入ってこないので，とにかく過去問をやりました。

オフィシャルサイト？である安全衛生技術試験協会のサイトにも過去問は過去2回分ほど載っているのですが，あらかじめ回答の選択肢に〇がついており，ちょっとやりにくい。

私は数年分の問題が掲載されていたこちらを活用させていただきました。

www.eiseikanrisya.net

問題を解きつつ，テキストの該当箇所を読んで書き出す，という形。

受験後に見た別の過去問掲載サイト。こちらは解説が詳しいです。

www.1eisei.com

労働衛生の救急救命処置のところ（特にAEDまわり）は，数年前に職場で受講した普通救命講習を思い出しました。

労働生理は，生物の受験勉強の復習のよう。酵素やホルモンの種類と働きなど忘れてましたが。。

関係法令に苦戦。試験の終わった今でも頭に入っている自信はありませんが，参照してわかるものは覚えなくてもええやんと開き直り。

とりあえず過去3年分くらい解いて，毎年割と似たような問題が多いのかなと安心していたら，当日試験問題は同じジャンルだけど角度の違うところからの出題だったりして。

受験会場が遠かった。。

加古川からさらにバス（または加古川線2駅）という場所でした。まる1日使いました。

合格発表は1週間後（まだ），その後資格免許申請が必要だそうです。

久しぶりに「受験勉強」のようなものをやりました。

その日が終わるまでやはり何かと落ち着かないものですね。

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追記：

合格しました。

これから免許申請。

衛生管理者は有効期限がないので一度取ったらOKだそうです。